Posterausstellung

Die Bibliothek des Bundesinstituts für Arzneimittel und Medizinprodukte (BfArM) assistiert den Mitarbeitenden des BfArM nicht nur bei der Beschaffung der gewünschten Literatur für wissenschaftliche Arbeiten, sondern auch bei deren Publikation. Um der wissenschaftlichen Forschung mehr Transparenz zu verschaffen und diese für alle Interessierten zugänglich zu machen, unterstützt das BfArM die Open Science Bewegung.

Das Poster „Creative-Commons-Lizenzen – Was ist die richtige Lizenz für mich?“ soll einen Überblick über die verschiedenen Lizenzmodelle schaffen und bei der Entscheidungsfindung helfen.

Abstract im GMS Meetings - Poster

Die Bibliothek des Bundesinstituts für Arzneimittel und Medizinprodukte (BfArM) assistiert den Mitarbeitenden des BfArM nicht nur bei der Beschaffung der gewünschten Literatur für wissenschaftliche Arbeiten, sondern auch bei deren Publikation. Um der wissenschaftlichen Forschung mehr Transparenz zu verschaffen und diese für alle Interessierten zugänglich zu machen, unterstützt das BfArM die Open Science Bewegung.

Das Poster „Open Access Varianten – Eine kurze Übersicht“ informiert in kurzer Form über Open Access und die verschiedenen Varianten.

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Die Campus Muttenz Bibliothek der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) und die UB Basel Medizin bieten Forschenden Unterstützung bei der Durchführung von systematischen Literaturrecherchen an. Um die Rolle des/der Information Specialist im Systematic Review-Prozess zu stärken, haben beide Institutionen gemeinsam ein interdisziplinäres CAS-Programm zur Weiterbildung von (wissenschaftlichen) Bibliothekar*innen aus der Medizin und weiteren evidenzbasierten Fächern konzipiert. Neben der Vermittlung von Basiskompetenzen soll es dazu dienen, den derzeit eher punktuellen Weiterbildungsmöglichkeiten neu auch einen formalen Qualifizierungsweg an die Seite zu stellen.      

Das Poster hebt die Wichtigkeit der Beteiligung von Information Specialists für die stark wachsende Zahl an Sekundärstudien hervor, möchte Bibliotheken ermuntern, entsprechende Services auf- bzw. auszubauen und verlinkt auf weiterführende Informationen zum Hochschulzertifikat.

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Viele Bibliotheken haben sich in letzter Zeit ihren Social-Media-Kanälen (neu) gewidmet und diese (wieder)aufleben lassen. Oftmals konnte dabei die Chance wahrgenommen werden, planvoll und strukturiert vorzugehen. Trotz individueller Gestaltung und spezifischer Inhalte gibt es allgemeingültige Aspekte, an denen man sich orientieren kann. Besonders wenn die Beiträge zu Social-Media-Kanälen nur eine von vielen Aufgaben ist, sollten Bibliotheken das Rad nicht immer wieder neu erfinden müssen!

Das Poster „Auf die Plätze, fertig, blog! Ein Social-Media-Stufenplan“ liefert ein Konzept zur Entscheidung und Umsetzung für Social-Media-Kanäle am Beispiel eines Bibliotheksblogs.

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