U. Scholle (Münster)
Benutzerschulungen. Bisherige Konzepte und neue Wege an der ULB Münster
medizin-bibliothek-Information  2002  Vol.2 Nummer 1: 15-19                                                     [PDF-Volltext]


Unser Schulungskonzept geht von den Prämissen Benutzerorientierung, Vermittlung von Schlüsselqualifikationen, curriculare Verknüpfung und modularer Aufbau der Schulungen aus. Es umfasst zwei Veranstaltungsbereiche: die „Schulungspyramide“, deren Veranstaltungen die studentischen Benutzer durch ihr Studium begleiten, und Schulungen für „Spezielle Benutzergruppen“ wie Tutoren, Hilfskräfte, Senioren.
Ergänzend zu den „persönlichen“ Schulungen entwickelt die ULB ein internetbasiertes, multimediales Navigationssystem LOTSE (Library Online Tour & Self-paced Education), das selbstbestimmtes Lernen ermöglicht. LOTSE soll insbesondere den Fachwissenschaftler beim Finden, Benutzen und Bewerten fachlicher Informationsressourcen unterstützen.

Our concept of user education relies on the following premises: user orientation, key qualifications, curriculum-based and modular structure. It encompasses two parts: the user education “pyramide”, which moduls accompany the students throughout his or her study time, and courses for “special user groups” i.e. tutors, student assistants or senior students.
In addition to these courses held by members of the library staff the ULB develops an internet-based, multimedia navigation system called LOTSE, which enables self-paced learning. LOTSE will help especially the academic staff in finding, using and evaluating the information resources of his or her subject.